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尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天，我非常荣幸代表教育处做这次晨会演讲，我发言的题目是《121元带来的困惑和启示》。 我手中有121元，它是从全校3000名同学手中攒下来的，是班主任精心保管下来的，是教育处老师斤斤计较搜集来的。现在这些钱在我手中让我有点发愁，怎么发回去？如果发给班里，每班只能分到2.5元；分给全校每个同学，每人只能分到4分钱。 同学们一定很好奇这121元怎么回事？ 这得从今年的二十三届运动会说起，运动会前，我们教育处在同学们中发起了垃圾分类倡议，每个班将垃圾分成两类，一类是不可回收的，一类是可回收的塑料瓶，每班每天将塑料瓶上交看台值勤同学，教育处值勤老师负责统计各班回收的塑料瓶，最后统一卖给收废品人员，所卖的钱给各班做班费。 这个倡议得到了班主任、同学们的积极响应。大家每天将班里产生的垃圾分类装进塑料袋里，按要求分类放在统一的地点，所以这次运动会下来，我们的每个看台都做到离开时比我们刚进去时还干净，我们带簸箕、笤帚、垃圾分类袋的同学会不辞辛苦每天把清扫工具从家里带到场地，我们的班主任老师每天监督同学们将垃圾分类装进各班自备的袋里，每天散场后都会带领同学们清理场地，我们教育处的职员老师每天帮助各班整理垃圾，记录瓶子。我们各班的清洁维护志愿者会每半天将七八个有半个人高的垃圾袋从三楼运到一楼，绕过半个裕彤体育场把垃圾运到唯一的垃圾池内。散场后裕彤的负责人很真诚地说：“我们每年会接待很多单位用场地，但是只有二十七中用完了后是干干净净的，二十七中学生是最文明的”。我们做到了一个有素养的人应该做的，我们无愧于新世纪中学生的文明形象。这难道不是我们运动会收获得另一个奖项吗？这个奖项的名字叫-----口碑。 有些同学此时可能会笑了。嗨，费这么大劲儿，攒这些不值钱的瓶子，还不够麻烦呢，还不如直接当垃圾扔了，不就得了？ 是的，如果单从值钱不值钱来说，真不如扔了算了。但是，下面我给同学们算另一个账，你就会理解你们这么做的意义和价值了： 据统计全球瓶装水消耗：1650亿升，如果将这些水瓶连接起来，其长度为地球到月球来回距离的3200倍，是44.8亿公里。而生产这些水瓶需要9200万桶原油。另外每生产1升瓶装水需要消耗3升水，那就是4950亿升水。 还有装水的瓶子为PET材质的塑料Polyethylene terephthalate的缩写，简称PET或PETP。中文意思是：聚对苯二甲酸类塑料。初期PET几乎都用于合成纤维，在我国俗称涤纶、的确良。据统计，我国每年废弃超过15万吨PET瓶，约60亿只。其中86%用过的瓶子最终被当作垃圾掩埋。有这样一组数据，石家庄市每年产生的132万吨垃圾中，约9%为废旧塑料，包括塑料瓶、塑料袋、一次性饭盒等塑料垃圾。仅此一项，石家庄市每年被埋掉价值达1000多万元的财富。最最要命的是这些 PET瓶深埋则需要1000年才能完全生物降解，而且会污染土壤和地下水源。 这些PET瓶遇热或受酸性腐蚀可能会释放致癌物质。有这样一则新闻，阿联酋一个十二岁的女孩，因为连续十六个月使用同一个矿泉水瓶，她得了癌症。瓶里面含一种叫做PET的塑料材质，用一次是安全的，如果你因节俭或方便而重复使用，就有致癌危机。所以我们提倡自带水，即是为保护地球环境，也是为保持校园环境，更是为保障同学们的身体安全。 讲到这里，同学们也就能理解了为什么教育处平时一直禁止同学们带饮料瓶。大家想一想，如果按每个同学每天喝一瓶水，那么我们每天就可以产生3000个废瓶子，这将是对我们生存环境多么可怕的污染和负担。 所以，垃圾分类回收现在已经是很多国家环境保护的一项重要任务。就拿这个塑料瓶说吧，回收处理1万吨废弃塑料瓶，相当于节约石油5万吨、减排二氧化碳3.75万吨。目前，我国塑料消费总量达5194.4万吨，居世界第二位。但废弃塑料回收量约900万吨，回收率仅约22%； 塑料瓶的瓶身多数是以PET材质为主的，回收后可直接成为二次料或者纺织原料，可见废弃塑料瓶回收利用，可以有效地减少能源消耗和环境污染。 讲了这么多，同学一定理解了我们这次垃圾分类，塑料瓶子回收的真正用意了。这绝不是简单的为了卖几个废品钱，最重要的是培养同学们的节约意识、生态意识、环境意识。我们每个班、每个同学都用实际行动为保护生态环境，节约能源做出了贡献，这是我们运动会之外又一个有意义的收获！
教育处
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