“展教师风采促教学交流”系列报道一

“你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。为教师搭建教学交流平台，我校开展了同年级教师“同课异构”教学研究活动，从3月开始，各年级各学科教师会纷纷亮相，展示自己的教学风采。 “同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果。高一英语组(刘昭兰、李静、李世清、史艳丽)率先登台交流教学技能，课后组织了听评课活动。各位教师交流了课程的设计思想和教学过程中出现的疑惑。