4月11日，我校2014级学生开始了新课改中“研究性学习”的历程。经过前一阶段的结组、选题。同学们都找到了合作的伙伴，但是大家习惯了“接受式”的教学方式，对“研究性学习”了解不多，无从下手，不知道该怎样去做。为了解决学生的困惑，6月11日，我校教学处为学生举办了一场“研究性学习”培训会。与会人员为2014级各班学习委员和各位研究性学习小组的组长，人数达130余人。
培训会上，康林宁老师首先为大家介绍了“研究性学习”是什么样的一种学习形式，并邀请了高一5班的武伽羽同学介绍了自己在美国学习经历，对美式教学与中式教学做了简单的比较，将做美式作业的经历介绍给大家。杨庚明老师就 “研究性学习”课题不同的类型，介绍了不同的研究方法，简单直观，并鼓励同学们认真进行研究性学习尝试，根据自己的选题勇于探索创新。
同学们通过此次培训了解了研究式学习的多种方法，对以后的研究性学习的开展有了足够的信心。
