第 46 楼
![]()
闫洁老师在93年是三班的班主任,我在四班。谢老师是我的班主任。我的孩子现在也要上27中了
第 45 楼
![]()
在高中,现在是高二八班实验班班主任,教数学很厉害
第 44 楼
![]()
我是27的学生,看到母校发展的这么好,很开心。当时的班主任是李红棉老师,英语谢青青老师,语文邢翠萍老师,希望老师们身体健康,开心快乐;也希望27越来越出色,更上一层楼。
第 43 楼
![]()
在高中,特级教师
第 42 楼
![]()
我是94年上初中一年级的学生在初中三班,班主任是闫洁老师,不知道还在吗?离开学校二十年了
第 41 楼
![]()
不知成才班和重点班高考成绩如何,许多入门成绩不好的孩子也想好好学习,但班内不像实验班人少,老师管不过来,建议学校能给孩子打开考进实验班的机会,让更多普通班的孩子增添学习动力,毕竟在孩子眼里高考还有两年时间还远。实验班不加人可以新开一个班,选拔普通班的孩子们,实行淘汰制,让更多的孩子有近期学习目标,发挥他们的潜能,带动学校整体的学习风气。
第 40 楼
![]()
做为27中第一届学生,看到学校发展如此优秀,看到照片上出现的熟悉的老师的面容,真的很高兴,太感动了。
第 39 楼
![]()
各位老师好!我是初中93届五班的学生!武永喜老师是班主任!不知道当初教我们的老师还有在学校的吗?如果有可以给个联系方式吗?我的邮箱wyf8115@163.com.QQ554513196!谢谢
第 38 楼
![]()
高考压力大,方寸不能乱。鼓励学生听好课,做好基本作业,对学过的知识进行梳理,书要越读读薄;有了自己的体会和理解并进行总结,书就越读越厚了。
让更多的学生考上一本、二本,提高升学率,是更有意义的。量变引起质变,整体水平提高了,肯定会有更多的学生考上清华、北大等名校。建议学校对成绩中等的学生给以重视,他们可是潜力股。 第 37 楼
![]()
基本作业用以理解、消化新讲的知识及其与前面知识的联系,各科基本作业必需做完且可以做完,有精力和时间再做提高型的。先打基础,再盖高楼,形成良性循环。
教务处应检查各科作业布置的数量和质量。避免留成版的作业,几科几大版,根本做不完;学生们被动应付,顾此失彼,失去了学习的主动性,恶性循环。 第 36 楼
![]()
留作业时老师多费点心,分出基本作业和提高型作业两种。
第 35 楼
![]()
我看了现在的教材,编的很好,是否留给孩子看教材学习的时间,只有将教材上的基本概念搞清楚以后,再做作业才会有效果。如果能培养出孩子的自学兴趣和能力,家长和老师肯定会省心不少
第 34 楼
![]()
dd
第 33 楼
![]()
二十七中的领导和老师:
你们好!我是一名高中学生的家长,孩子初中也是在贵校上的。结合孩子的学习情况提一些建议。 目前高中课授课进程很快,三年的课程要在不到两年的时间内讲完,以便能拿出一年时间用于高考的总结复习。在这种情况下,孩子们就不要再报什么先修班了。跟上授课进度,把概念理解透,并能解决基本问题,打下扎实一点的基础是很重要的,第三年再做难题、深题,再往深里钻,往高里提。 第 32 楼
![]()
ss
|
热门评论
![]() 尊敬的校领导;您好。我是外地人、我家孩子今年升初中。我家是再27中附近住、请问能再贵校上吗? ![]() 希望27中加强对高中部的建设,今年,27中在高中招生方面下了很大功夫,一些优秀的生源留在了27中,这对27中是胜利,但是如何把这些优秀的学生送入名牌大学应该是27中应该做的重点工作,我的孩子今年也报了27中,坦率的讲,由于以前的高考成绩并不优秀,我对27中并不十分放心,但出于各种考虑,还是报了27中,希望27中加强教学管理,多向衡中、正中学习,提高教学水平,为学生负责、不辜负家长的信任。 ![]() 在矿区体育中考中我被27中一体育老师看中,望老师看到后能与我联系。很急,谢谢! ![]() 希望高中部不要把经历都放在宏志班、成才班、实验班上,那不就把重点班的孩子们毁了吗?学生上课玩手机,作业也不看,是不是班容量太大,老师顾不过来。 ![]() 不知成才班和重点班高考成绩如何,许多入门成绩不好的孩子也想好好学习,但班内不像实验班人少,老师管不过来,建议学校能给孩子打开考进实验班的机会,让更多普通班的孩子增添学习动力,毕竟在孩子眼里高考还有两年时间还远。实验班不加人可以新开一个班,选拔普通班的孩子们,实行淘汰制,让更多的孩子有近期学习目标,发挥他们的潜能,带动学校整体的学习风气。 ![]() 希望让学生早上7点半之后到校! ![]() 希望早上8:00上课。孩子老师都太辛苦啊、。孩子毕竟还要长身体啊。谢谢。 ![]() 启化初三11班该换个教室,前两年一直在阴面,这第三年竟到了一个更黑又少阳光的教室,从健康出发坚决该调换一下。11班全体家长期盼。 ![]() 我记得你 ![]() 同意 |