（一） 同学们，别怕！ 
     
——“同学们，语文老师告诉你，不用怕！！！”
——“中华文明源远流长生生不息！中华民族有‘三十万年的民族根系、一万年的文明史、五千年的国家史’。以武汉为例，早在6000年前的新石器时代，已有先民在此繁衍生息。钟南山院士说她是‘英雄的城市’绝非虚夸 。”
——“中华民族历经五千年生生不息，其一就在于我们自古就有战天斗地的信心与勇气！我们所学的‘盘古开天辟地’‘女娲补天’‘夸父逐日’‘愚公移山’等神话都是中国人战天斗地、永不屈服精神的文学表达。”   
——“瘟疫这个敌人自古就有，繁盛如唐朝，仅《全唐诗》《全唐诗补编》中就有300多首描写疫病或者与疫病相关的诗歌，唐宋八大家里的韩愈用‘疗疫忽潜遣，十家无一廖’ 来形容造成的惨状，又用‘医师加百毒，熏灌无停机。灸师施艾炷，酷若猎火围’来形容医者的繁忙；诗人孟郊用相顾笑声冲庭燎，桃弧射矢时独叫写民间用傩舞形式表现战胜疫情的场面。”    ——“上世纪50年代，新中国条件极端艰苦物资极端贫乏，中国人民在党和政府的领导下，团结奋战，将几个世纪来困扰亚非拉地区的“血吸虫病”有效的控制在传播阻断标准，为此，开国领袖毛泽东主席欣然写下两首《七律 送瘟神》，让我们一起来朗读其二:‘春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧’。这是何等的豪迈！”




   
 
 

——“可歌可泣的英雄故事、惊天地泣鬼神的文字还有许多……鲁迅先生说：‘自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁！’。
 
我们就是这些英雄的后代子孙，用同学们的话来说我们身上有英雄的基因，我们战天斗地的基因很强大！！”
 
——“让我们一起为白衣战士、为解放军战士、为战斗在一线的所有英雄，为我们的祖国点赞！！”
 
——“让我们用文学的方式来为武汉加油吧，她曾经‘晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲’，她也许‘日暮乡关何处是，烟波江上使人愁’。但是华夏儿女‘不管风吹浪打，胜似闲庭信步’，湖北、武汉、中国一定是‘神女应无恙，当惊世界殊’！”
 
上面是初中语文组开学第一课部分内容的摘录，最后一段诗句分别选自唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》、毛泽东的《水调歌头 游泳》（1956年6月，作者曾由武昌游泳横渡长江，到达汉口）。初中语文组以学科特有的方式来表达服从大局、坚守岗位、齐心协力、共克时艰的决心！
 
 
（二） 不管风吹浪打  胜似闲庭信步
 
接到上级通知后，与其他学科组一样，我们面临的是前所未有的困难，无论是直播还是其他方式的线上教学，都会遇到许多技术难题，教学效果难以达成、考勤作业难以检测等等。但有一点大家很快达成共识——无论如何，“开学”任务是一定要圆满完成的的。既然“白衣天使成为战士，公务人员承担门卫”，人民教师当然也可以主播担当！有了课表，就有了作息；有了作息，就有了秩序；有了秩序，就有了保障！
 
生活被突如其来的疫毒按了暂停键，国家有难，匹夫有责！ 逆行的医护，坚守的民警，四面八方的驰援者，不舍昼夜的建设者，不辞辛苦的快递小哥，兢兢业业的社区工作者，还有每个