青少年正处于世界观、人生观形成的重要时期，处世态度也在不断调整、发展的过程中。形成积极向上的处世态度，不仅有利于对青少年创新潜能的开发，而且对青少年健康个性的发展具有积极意义。测验一下你的处世态度是否符合创新潜能开发的需求。 
　　请对下列各题作出最适合你的选择。 
　　1. 你怎样看待这个世界？
　　A. 不完美但可以接受它、改善它 B.不完美但可以等待它完美 C.不完美但必须适应和忍受 
　　2. 你觉得你现在愉快吗？
　　A. 是 B.不能确定 C.不是 
　　3. 你常常回忆你的过去吗？
　　A. 很少回忆 B.回忆成功的经历 C.回忆失败的经历 
　　4. 你是否愿意购买正在试销的新产品？
　　A. 愿意 B.看情况而定 C．不愿意 
　　5. 你想象过自己将来会很有出息吗？
　　A. 是 B.记不清了 C.没有 
　　6. 你认为自己会很长寿吗？
　　A. 是 B.不知道 C.不是 
　　7. 生病时，你总是担心疾病会恶化吗？
　　A. 不担心 B.不一定 C.担心 
　　8. 你觉得自己是一个有价值的人吗？
　　A. 是 B.不能肯定 C.不是 
　　9. 你认为自己是优点多，还是缺点多？
　　A. 优点多 B.两者差不多 C．缺点多 
　　10. 你觉得自己是快乐的时候多，还是不快乐的时候多？
　　A. 快乐多 B.两者差不多 C.不快乐多 
　　11. 你会因为害怕受挫折而尽力避免做一些事情吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　12. 你是否认为运气比努力更重要？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　13. 一点挫折就会使你长时间精神不振吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　14. 你是否认为不能进入一所好学校就不会有一个好的前途吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　15. 你很担心别人对你的看法如何吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　16. 你常常生自己的气吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　17. 你是否认为今后你的能力还会有较大幅度的增长？
　　A. 是 B.不能确定 C.不 
　　18. 你认为只要肯下功夫，就没有学不会的东西吗？
　　A. 是 B.不能确定 C.不 
　　19. 你有比较明确的人生目标吗？
　　A. 是 B.不能确定 C.不 
　　20. 你积极参与学校组织的各项活动吗？
　　A. 是 B.不能确定 C.不 
　　21. 你常常把今天要做的事拖到明天吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　22. 考试中取得不理想的成绩，会影响你学习的信心吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　23. 你觉得你能掌握自己的前途吗？
　　A. 是 B.不能确定 C.不 
　　24. 你是否不喜欢自己的个性？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　25. 你觉得自己的存在对家人和朋友是有价值的吗？
　　A. 是 B.不能确定 C.不 
　　26. 你觉得你常常受到别人不公正的对待吗？
　　A. 是 B.不能确定 C.不 
　　27. 你常常发火吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　28. 你常常感到失望吗？
　　A. 不 B.不能确定 C.是 
　　29. 你是个认真负责的人吗？
　　A. 是 B.不能确定 C.不 
　　30. 你对学习持何种态度？
　　A. 努力学得更多、更好 B.符合学校和家人的基本要求 C.敷衍了事。 
评分规则： 
　　答A记2分，答B记1分，答C记0分。各题得分相加，统计总分。 
　　0-19分：你的处世态度相当消极。在这样一种处世态度支配下，你肯定无意做一些创新探索的工作。如果不能改变你的处世态度，你将平庸地度过一生，一事无成。 
　　20-40分：你的处世态度中有一些积极因素，也有不少消极因素。 
　　41-60分：你有着主动进取的处世态度。你处世态度中的乐观、勤奋、自律、不怕挫折对创新活动有积极意义。