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特级教师王海玲在线辅导高考地理复习实录

[日期:2004-06-03] 来源:  作者: [字体: ]

中国教育在线-高考专栏

[主持人]:各位网友大家好,中国教育在线高考名师在线指导冲刺复习活动开始,首先向大家介绍一下我们的活动,我们的活动从5月17号一致延续到5月27号,活动的时间是每天19点到20点,在活动期间我们每天邀请一位名师解答我们的问题。今天来我们这里是王海玲老师,她是北京市海淀区学科带头人,是高三学科的带头人,她长期带领高三的学习,她积累了非常丰富的经验。王老师,你好,首先请您和我们的网友打一下招呼。

[王老师]:各位网友好,各位考生好,今天很高兴在这里回答各位考生的一些问题。

[主持人]:王老师你最近是不是非常忙?是不是高考有很多学生问你这个问题。

[王老师]:对,我现在都是在毕业考试班,在高考前学生的心情我还是比较了解的。

[主持人]:在考试之前,因为现在离高考只有不到一个月的时间,能否在这个方面,特别在这一阶段,特别在地理复习应该注意什么?

[王老师]:我们在临考前,很多考生有一种相对比较焦虑的心情,还剩下20来天,我应该怎么办?我们也给我们自己的学生和广大的考生提供几点建议,我们建议主要有这么几条,第一,我们想还是全面把握知识来提高素质。另外从文科的高考的性质来看,它是通过考察学生的综合素质,来实现它的选拔功能,注重学生在知识的迁移,问题的思考,所表现出来的能力、态度、价值观,所以我们在这里提示各位考生,全面把握的知识,尤其到最后的阶段,尤其不能猜题压宝,考生要通过学科的知识和现实的全面的服务,提高自己的综合素质和能力,才能自如的对应宽学科的试题。现在由于时间比较紧张,备考服务必须紧张,如果这样的话,我们显然没有这个时间了,现在我们想从多年的教育经验来看,目前考生最有效的方法就是查找漏洞,改善自己的知识的漏洞,还有能力的欠缺。所以,从我们过去的、平时的练习考试题当中,然后我们整理出自己在学科知识还有解答、答题过程当中主要存在的问题是什么。

[王老师]:还有针对这个错误一定要限期的改正,强化训练,以求在短时间内制约自己分数提高的瓶颈。还有一个还有一个有效的方面,因为这个时间,你的知识漏洞,往往是长期积累起来的,每次在这个地方你遇到个门槛,而且这个地方你总是过不去,而且在这个时间你更不能自我原谅,或者觉得这个知识点可能考不到,抱着侥幸的心理,这样的话,就容易到了高考的时候,一旦遇到这样的题就会后悔,所以我们第一要全面的把握知识,关键是在查找自己的漏洞。

[王老师]:第二,我们还是要回归基础知识,加强基本能力的训练。这里面高考目前主要考能力,实际上有一个基本点,就是没有知识哪有能力,能力是建立在基础之上的,实际上文科的试题考试难度并不大,但是对考生的基本原理和概念要求比较高。我们有很多的考生在分析自己试题的时候,实际上,能够认识到自己的基础知识不扎实,这是能力提不上去的主要原因,所以到临近高考之前,越是把课本上基本的观点弄的扎实,所以我们建议大家在最后的时间,不要把大量的时间放在题海里面,应该回归课本,主要查找自己的知识的漏洞。

[王老师]:第三,一定要总结自己的答题的思路。因为这两年,从我们的文综地理考试来看,对于能力,还有分析解决问题的考察比重越来越高,我们很多同学现在面临主要的问题,认为答综合题的难度比较大,自己没有答题的思路,实际上答综合题有自己的思路和方法,只是同学们没有领悟到或者是全面掌握这个答题的思路和方法,所以在这个最后的时刻,我们应该在这个方面认真总结,在不同类型的,不管是自然地理、人文地理,还是区域地理,它的主观题,也就是综合题的答题思路认真归纳成点,这样就可以在高考答题的时候,第一是准确,第二是全面,做到这两点。

[王老师]:因为在最后的阶段考试比较多,这种模拟考试一方面是对过去的知识能力的总结和提高,或者是检验,或者是对考试的情景的适应,实际上这个时候,要加强提高审题和表述能力的训练,在最后的期间,我们要通过这些模拟的训练,我们把平时当中在审题及表述当中,把经常出现的漏洞和问题给他一一的查清并加以克服。我们很多考生有些知识也会了,然后思维的角度也是正确的,但是就是由于审题不清,或者不能用准确科学的语言进行全面准确的严谨的表述,这也是导致考生失分的主要原因。

[王老师]:还有一个就是,到了临考最后的时刻,应该保持必胜的信心,保持良好的心态,这也是非常重要的。应该说到了这样时候,知识和能力的查找漏洞非常重要,还有一个很重要的,现场的发挥也是非常重要的。有些同学在考场并不是失败在自己的能力和知识方面,而是恰恰失败在自己的心态方面。

[主持人]:非常感谢王老师的回答,我们先回答几个网友的问题,因为有很多网友开始提问了。

[网友]:全国的文综地理分数会增加吗?会不会是1:1的比例?

[王老师]:从目前的考试说明来看,对于各个部分的内容的比例是3科内容的比例与中学的三个学科总课时比例大体相当,按照这句话的理解,应该说地理的课时比政治和历史的课时要少一些,所以在全国的文综考试当中,我们认为今年的高考的地理所占的比分,大约还是和去年大致相当,也就是占到85到90分左右。

[网友]:天气系统的方面的题是不是很重要?

[王老师]:这是地理学科主干的知识,是非常重要的。

[主持人]:有很多网友反映,地理题是在高考当中比较难的题目,我不知道你对这种看法有什么要说的?

[王老师]:这个方面确实有一定难度,而且这个是作为拉开档次的试题。文综不难,主要是看地理难不难。因为这个方面需要学生要有很理性的思维,这对学生比较重要,所以如果学好的自然地理这部分内容,然后在地理方面的沾光了,应该说文综方面的提高是非常明显的。

[网友]:我的文综的成绩总是排会在120—220之间,失分最多是地理,请问老师怎么提高一卷地理题,有什么诀窍?

[王老师]:我觉得从我们学生角度来看,如果你的成绩就和综合分在210和220之间,应该说你的基础很不错的。地理给你拉分,主要是审题,还有对题目判断是不是准确到位,如果你在判断方面多下一些工夫,这完全是可以在短时间内提高成绩的。

[网友]:每次考文综总是地理拉分,我发现我的基础不好,而且我的地图知识掌握不好,请问老师我怎么在剩下的时间掌握它呢?

[王老师]:对于地图的知识,我给考生一个建议,就是地图不应该只是看,而且还应该填。如果有空白图的话,一般来讲,对于区域的地理,他要求地图的要求比较高,那么我们就可以用一个空白的地图,然后把所有这个区域的,按照自然、人文的现象一条一条逐一的体现出来。实际上这也不用花很长的时间,只是花了这么一段时间,然后下功夫,然后填,或者是画一两遍,这样我们可以在比较短的时间内可以迅速提高你的地图的记忆和掌握。

[网友]:请问今年高考我们应该注意哪些区域?

[王老师]:应该说,我们在复习过程当中,也要求考生有所侧重一些区域,我们现在要求大家结合社会上的热点问题去侧重复习。我们侧重一个是东北的经济区,今年随着中央振兴东北计划,所以我们认为东北经济区还是考生应该关注的热点区域,像东北区域土地、森林、矿产资源是大家应该熟悉的基础知识。第二,就是农林基地,农业的生产特点以及主要的农产品的分布,这也应该是考生应该关注的。此外还有农业、林业发展存在的问题,再有一个是东北老工业基地发展的条件,主要工业部门和工业中心分布的情况,以及东北老工业基地发展的面临主要问题的运用,真振兴东北应该采取的措施。 第二,作为北京的考生,应该关注北京的京津唐的经济和人文特征,特别市北京自然环境的特点,城市和区位因素,北京的职能定位,还有北京城市的发展方向和环境保护对策,还有北京和天津经济特点、发展的条件,以及河北、山东粮食主产区商品主要基地。 第三,长江三角洲的问题。这个是我国目前经济发展非常突出的地区,因为今年十几个省份采取自主命题的方式,各个省区对自己的省的问题有所侧重,还是关注一下自己的省里边的问题,还有一个就是经济发展的问题。还有考生根据自己所在的省区的自主命题,关注你所在的区域。从全国来讲,长江三角经济区,仍然是一个关注的热点。他包括它的发展条件和制约的因素,这个里面工农业的生产以及上海形成发展的区位条件,面临主要的问题,浦东新区的开发区域的带动作用。 另外,珠江三角也是一个发展很快的地区,我们想把西南、西北、青藏地区作为一个综合的内容,因为他们是我们的西部大开发的专题,作为西部地区我们重点了解它的的自然环境特点,再有一个就是目前进行能源和交通的建设,对于西部大开发所产生的积极带动作用。

[主持人]:看来时效性的东西对考试还是非常重要的。

[网友]:请问在地理中,关于时区和地方时的计算有什么好的方法?

[王老师]:时区是以15度划分一个区域,以中央经线地方时来进行整点换算的,地方时以每一条经度自己的时间作为当地的时间,也就是说,他们之间即存在联系,又存在区别;时区的换算方法比较简单,你只要确定两个不同的已知时区和所求的时区,然后根据东加西减的方法来计算,地方时的计算,你一定要求出两度经度差,然后换算成时间差,也就说这个时间差,每15度相差1小时,每4分钟相差一度,这样我们然后根据东加西减的方法来计算。

[网友]:网友:我的文综地理成绩每次都是60多分,感觉很难有所提高了,请问在剩下的时间如何复习才能提高?

[王老师]:60多分应该是一个中等的水平了。说明这个同学还是有一定的基础。我认为这个成绩的提高,第一方面可能是基础知识方面还有一点的漏洞,需要通过最近的这段时间整理尽快把这个知识漏洞补上;第二可能存在答题的不全面,不准确,使你本来理解的东西或者掌握的知识,由于不能正确的表述,或者是不能正确的答题,不能拿到应有的分数,所以我建议应该从这两个方面提高。

[网友]:老师,我是全国卷新课程的考生,北京的试题对我们适合吗?

[王老师]:应该说基本原理的差距并不是很大,现在高考它也考一些地理最基本的原理,有一些新课程增加的内容,比如说旅游地理、政治地理,这些可能会有一些题会和北京原来课程不一样,但是占的比例不是很大。 尤其像自然地理题完全是可以做的。

[网友]:老师我是地理考生,我想问一下地理主观问答题怎么抓重点,特别是关于经济、环保的问题,很棘手,不能回答的很全面,怎样办呢?

[王老师]:首先像这种问答题,你平时要注意总结。因为你现在目标比较明确,因为这个方面有一些必答的知识点,你可以在平时的学习当中总结一下。你可以把过去的题归纳到一起,然后你看一下答题点,然后归纳出几条必答的答题点,然后在这个基础上,发现一些必答题。还有哪些是可以发散答的点,一般高考来说,多答是不是扣分的,所以应该尽可能多答。因为这个题多半是发散型的,所以你应该多答。你可以采用多答,回答的范围广一些,然后尽可能扣住它的答分点。2004-05-17 19:35:11

[网友]:太阳的高度角计算不清楚,还有太阳直射点不知道怎么求?

[王老师]:这实际上是空间想象能力的问题。太阳直射点很好求的。太阳高度,某一个纬度,这一天的太阳高度应该等于90度减去你所在地点和太阳直射所在那个纬度之间纬度差,然后用90度减去这两个地方的纬度差,得出的数据就是太阳的纬度。

[网友]:我想问你,在考前一周,地理应该怎么复习,尤其是考前一天和考之前应该再看一些什么书?哪几块内容应该是考前最需要掌握的?

[王老师]:实际上我们很多考高分的学生,在考前一天还是看地图,他们认为通过地理会议这些区域最主要的特点,然后去捋线索,这个更有效果。至于考前一周,好象没有什么特殊的,既然考前一周你可以把自己不放心的地方好好看一下,因为这么多考试,你一定要把自己经常丢分的地方应该看一下。

[网友]:如果给一个南极或北极为中心的地球,让求某一点此时此刻的时间,类似这种情况的题,应该如何解答?

[王老师]:他是属于光照图或者是叫时间计算题,这种题有一个很关键的一点,第一你确定是南极还是北极;第二,找出一个已知时间来,这一点很重要。已知时间怎么找呢?一般他会给你一些条件,通常有这么四个已知条件,第一是平分轴半球的经线,也许你看这个图,可能有晨线和昏线,或者是这个图可以找到夜半球的经线,他一定是零点,或者说你这个图还有找出两个已知时间,当晨线和昏线和某条经线恰好相交的时候,就可以算出这个时间了。经度15度相差一小时,根据东早西晚就可以知道所求这一点的时间。

[主持人]:刚才很多网友问空间的题,像太阳的角度的问题,还有时间的题,好象学生对这个方面的知识,尤其提到计算、推理的知识好象不是很清楚,实际上现在有必要扣这个具体的题目呢?

[王老师]:应该说,时间的计算、太阳高度的计算是地理的主干知识,基本是每年必考的知识,这是有些考生不能提高地理的成绩。如果你老是在这个地方出现错误,你应该在考前把这个知识搞懂。掌握最关键、最基本的方法。

[网友]:老师,风面气旋图怎么准确把握?

[王老师]:气旋图我们应该这样考虑,第一凡是风面气旋一般是形成在高低气压当中,所以它所对应一定是气旋,第二风面一定协调气旋的低压槽当中,这个是风面出现的位置;第三,我们应该学会判断是冷风还是暖风,如果它的南侧在北半球,如果南侧偏南边的情况下,这个时候往往是一个冷风。当有冷风的情况下,我们通常要考的是冷风会造成什么天气,那个是阴雨区,冷风会朝着哪个方向移动。比如说北半球的冷风,会随着气旋的旋转由西向东流动,再有一个通常的雨区在冷风的风线的后部。这样我们可以根据判断哪个地方下雨,哪个地方不下雨。

[网友]:我在人文地理方面有很大的优势,但是在人文地理、自然地理上方法很力不从心,不知道怎么样从可以把自然地理这部分的能够掌握好,是不是我们的基础知识掌握不够牢固,现在还有办法来补救吗?

[王老师]:自然地理原理性的东西比较多,规律性的东西比较多。他可能对规律性的东西理解不够透彻。比如说自然地理的时间的计算,实际上需要像数学一样,要经过一段强化的训练,要适当做一些题,这样可以提高计算的准确性和速度,这样就可以使得你在自然地理方面不会感觉紧张,所以可以适当的做题。

[网友]:自然地理和人文地理来说,自然地理会不会是比较死的题。

[王老师]:自然地理属于一种逻辑的推理,需要加强这种题的练习。

[网友]:我总是觉得地理和其他学科不一样,它的题目是连着的,我第一道错了,后面就全错,而且我平时还可以,见过没见过的题目都一样,也不觉得难,但是我现在想通过专项的突击,你觉得这样可以拉上来吗?

[王老师]:如果你的基础也可以,或者是在短时间内或者是临近考试之前,不需要做特别大量的题,可以精选有代表性的题,或者对你由有针对性的题目,可以适当的加强练习。

[网友]:今年环境问题是不是重点,如何回答好环境问题?

[王老师]:环境问题应该是同学们关注的一个重点,环境问题种类非常多,所以你要针对不同的环境问题来考虑如何做答。比如生态环境、水土流失、土地的沙漠化、生物的多样化的锐减等问题,这些都是由于人类不合理的开采和利用自然资源过程当中造成的环境问题,所以我们在回答这类的环境问题的时候,第一要把握原因,也就是从原因上来看啊,一般有自然资源,又有人为原则两个方面,第二要针对现在产生的问题,应该采取的对策是什么?所以应该针对不同的原因采取不同的对策。比如说黄土高原的水土流失,造成这个地方的自然原因是什么?再有就是对植被的乱砍乱伐导致水土流失比较严重。还有人类的开矿,煤炭的开采导致这些问题的产生。比如说植物种草,这是采用生物治理的措施,以及采用工程的治理的措施来解决这些问题。

[王老师]:还有像开矿,还有采用土地的复垦,还有可以进行小流域的综合治理,这些实际上我们在学习过程当中,把这些思路针对不同的问题,然后把它进行思路的整理,这样回答这类的问题就不是很困难的。

[网友]:深秋至第二年早春,霜冻为什么总是出现在晴朗的夜里?

[王老师]:考的知识点是大气的保温作用。也就是说,霜冻是地面迅速的降温造成地表的水汽凝结冻结的现象。他往往出现在气温已经开始降低的深秋,还有初春的时候。再有为什么出现在晴朗的夜晚,这个主要和夜间的大气的保温的作用有关。我们从所学的知识当中,在大气中起保温作用有两种物质,一种是二氧化碳,一个是水汽。

[网友]:为什么降水多的地方和温度高的地方雪线高?

[王老师]:这个雪线这个问题,我们应该知道这个雪线的问题,是积雪量和下雪量达到平衡的位置。在正常情况下,一个山地的雪线的高低首先取决于纬度,纬度越低的地方,热量越多,这样雪线会越高。第二,如果在同一个山脉,这时候雪线高低主要是受迫线、热量和降水因素的影响。首先我们通常考虑坡下,比如说北半球,南坡是阳坡,北坡是阴坡,同样的海拔高度,南坡得到的热量要比北坡要多,所以南坡的雪线要高一些。但是也有例外,比如说我们高中地理当中讲的喜马拉雅,它的南坡是阳坡,但是恰好它的阳坡的雪线比北坡还要低。这个和降水有关了。也就是我们课本所提到的海洋性的冰川通常雪线比较低。

[网友]:关于实时地理会有什么问题?

[王老师]:东北是一个实时地理。像世界范围来讲,也有一些实时。比如说中国的周边地区地理环境,比如说东亚,我们经常说的朝核问题,所以在这个方面,我们因此关注东亚的自然地理环境,他可能会在高考当中会作为背景材料来考察的。第二,就是东南亚地区,因为和我们国家经贸往来非常密切,又是我们的周边地区,所以大家对这个地区应该关注的热点地区。另外像西亚是观点和焦点的问题。像西亚的石油、战略的地位,巴以的领土的问题,水源争端、民族矛盾,还有像美国入侵伊拉克,从地理的方面,我们应该掌握这个方面的知识和背景材料。

[网友]:大气循环是不是我们考试的重点?

[王老师]:大气环流我建议考生应该结合气侯成因的来复习。因为在气侯类型当中,像大部分的类型气侯成因都是用大气环流来解释的。比如说热带雨林气侯,还有热带沙漠气侯,我只要知道它是受什么气压控制,就能够知道它是什么类型。有些气侯的类型是受其他的方面的影响,比如说地草原气侯、中地海气侯,应该知道他是哪两个气压带和风带交替控制形成的。你掌握的大气环流,帮助你记忆和掌握气侯类型的分布和成因非常有帮助。

[网友]:我是高一的学生,老师告诉我们多背一些东西,我不知道这样好不好?

[王老师]:应该说在理解的基础上加强记忆是非常有必要的。我们要求学生对教材的掌握应该达到烂熟于心的地步。因为很多东西是熟能生巧,你只有熟的时候,你才能知道其中的关键点什么,但是这个熟不是简单的死记硬背,首先应该是熟悉了之后,才可以很熟悉的进行知识运用和迁移。

[网友]:文化景观这个题应该怎样复习?文化景观应该掌握中国的十大景点,还要掌握其他的内容吗?

[王老师]:文化景观和十大景点不是一个内容。十大景点是旅游地理,旅游地理我认为中国十大景观应该记忆,而且应该记住它的主要分布,还有主要的交通线,也就是说我在旅游的时候,以什么方式能够到达那里。

[网友]:人文景观只掌握十大景点够用吗?

[王老师]:应该不够用。十大旅游景点在地理知识方面来说,你应该了解中国和世界最主要的旅游名胜,但是它和文化景观又有一定的联系,应该说文化景点是比较典型的景观,比如说泰山是典型的自然景观,这个里面还有人文景观,像故宫就是非常典型文化景观,所以也有联系,但是在文化景观里面,从我们现在高考题来讲,他并没有要求掌握的多么的深刻、深入。我觉得把教材真正的理解了,还有把它主要的知识点理解,并且能够说明和解释文化景观类型,还有本身的文化景观的特点,以及文化迁移不同现象,能够针对具体的事例来进行解释和描述就可以了,不要求掌握的特别深入。

[网友]:高考时会涉及到初中地理方面的内容吗?

[王老师]:肯定会涉及。所谓的初中地理就是区域地理和世界地理。这个是要求同学们掌握的,但是掌握并不是说把区域地理的特点和分布的规律掌握就可以了,而是面面俱到,把所有的地名、铁路都要求记忆非常深刻。而且更多是规律的应用,更多是给你一个区域的背景,然后在这个背景下,你能够用高中地理的原理和知识来解释区域地理的现象,形成的原因和规律。

[主持人]:今天我们聊天时间也差不多了,非常感谢王老师参与我们的节目,也感谢各位网友的关注,也希望各位考生能够在今年考试中取得非常好的成绩。

[王老师]:我也祝愿各位考生在今年的高考取得非常优异的成绩。

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第 1 楼
* 张亮 发表于 2004/9/12 20:35:12
老师我要是对地理不感兴趣。那我该怎么学呢?使它能由没兴趣变为感兴趣呢?
热门评论
* 张亮 发表于 2004/9/12 20:35:12
老师我要是对地理不感兴趣。那我该怎么学呢?使它能由没兴趣变为感兴趣呢?