石家庄市第二十七中学
深入学习实践科学发展观活动
简 报
第2期
石家庄市第二十七中学
关于开展深入学习实践科学发展观活动的
实 施方 案
（
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，深入理解科学发展观的重大意义，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。
二、目标要求
按照中央和省委“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标，学校领导班子和广大党员干部要进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力提高学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，使党的工作和党的建设更加
符合科学发展观的要求。
三、主要原则：
一是坚持解放思想。二是突出实践特色。三是贯彻群众路线。四是正面教育为主。五是实施分类指导。
四、参加学习实践活动的范围对象
学校中层以上领导干部和全体党员。
五、方法步骤
第一批学习实践活动总体时间半年左右，3月上旬动员启动，到8月底基本结束，分三个阶段12个步骤进行。
第一阶段：学习调研阶段
（2009年3月上旬至4月底）
本阶段着眼于加强理论武装、初步查找问题、形成科学发展共识。
1.搞好思想发动。
2.抓好学习培训
（1）明确学习目的。（2）丰富学习形式。（3）落实学习要求。
（4）严格考勤制度。
3.开展调查研究
4.巩固扩大“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育成果
5．组织广泛讨论
6.开展科学发展文化建设
一是加强阵地建设，制作学习实践活动和干部作风建设年活动宣传站牌，在全校掀起学习实践科学发展观的热潮。二是组织开展迎接建国60周年系列活动。三是组织开展多种形式的群众文化活动。四是广泛宣传。五是开展征集科学发展文化警语活动。六是广泛开展“科学发展争先创优”、“科学发展见行动” 岗位竞赛、“我与科学发展观”征文活动。七是开展争创全国文明单位《学生校园文明公约大讨论》；开展教师读书月、师德建设月、先锋讲坛、荐文明道、党小组形象展示、教师志愿者队伍建设等教师核心价值观建设系列活动。
第二阶段：分析检查阶段
（2009年5月初至6月底）
本阶段要以形成高质量的领导班子分析检查报告为重点，着眼于找准突出问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，重点抓住聚焦解决问题、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议四个环节，抓好以下具体工作：
1、聚焦解决问题
2、召开领导班子专题民主生活会
（1）
（2）
（3）领导干部要参加双重组织生活会。
3、形成领导班子分析检查报告
4、组织群众评议
（1）
（2）6月底前要对前一阶段活动开展情况进行阶段总结，并对下一阶段的活动开展进行安排部署。
第三阶段:整改落实阶段
（2009年7月初至8月底）。
本阶段要着眼于解决突出问题、完善体制机制。重点是制定措施、整改落实、健全机制。
1.制定整改方案
2.解决突出问题
3、完善机制
（1）
（2）
六、切实加强对学习实践活动的组织领导
1.加强领导，精心组织。2.领导带头，率先垂范。3.统筹安排，突出重点。4.创新形式，不走过场。 5.舆论引导，营造氛围。
