《中小学心理健康教育》2005年7月刊发表我校心理教师王锃老师的论文《班级本位心理健康教育的新探索——班级心理委员模式》。这是该核心期刊今年第三次关注我校心理健康教育理论研究与实验工作。
“班级心理委员工作模式”的实验研究是我校心理健康教育工作的创新，在全省乃至全国范围内尚属首例，具有一定的推广价值。
《中小学心理健康教育》杂志为国家心理学核心期刊，由北京师范大学心理学院院长、博士生导师申继亮，中央教育科学研究所心理室主任、中国人民大学博士生导师俞国良等任主编、副主编。《中小学心理健康教育》杂志在全国心理学界和中小学专业教师界具有较高学术影响。
